תואר שני M.Ed בהוראה ולמידה: שפות

• המכללה האקדמית בית ברל מדורגת כאחת המכללות המובילות בארץ, היא שייכת למועצה להשכלה גבוהה מכיוון שעמדה לאורך כל שנות קיומה בסטנדרטים אקדמיים גבוהים, הדבר מתבטא גם ברמה האקדמית של המרצים בלימודי הוראה ולמידה: שפות, אשר חמישה מהם פרופסורים והיתר בעלי דרגת מרצה בכיר.
• התואר מציע קורסים ייחודיים בעלי תוכן חדשני ועדכני שמקנים לסטודנטים ראייה אחרת ומרעננת בתחום ההוראה.
• חלק ניכר מהקורסים מתקיימים בלמידה מרחוק, הדבר מקל על הסטודנטים לשלב בין עבודתם כמורים לבין הלימודים.

האנשים שבוחרים בלימודי הוראה ולמידה שפות בבית ברל הם בדרך כלל:

• אנשים אכפתיים ופעילים שנוטים לא רק לקוות לשינוי בבתי הספר, אלא ממש לחולל אותו בתחום החינוך בכלל ובתחום הוראת השפות בפרט.
• אנשים שאפתנים שמחפשים דרכים ושיטות חדשניות כדי להגשים את חזונם החינוכי.
• כאלה שתמיד היתה להם משיכה גדולה ללמידת שפות ולחקר תרבויות, דבר המלווה לרוב בקליטה מהירה של שפה חדשה.

ברמה המקצועית התוכנית מתאימה ל:

• מורים רב-לשוניים בבתי הספר הערביים, גם אם לא התמחו באופן מלא בהוראת אחת משלוש השפות, אלא רק בחטיבה שפתית, כגון מורים בגיל הרך ובחינוך המיוחד.
• בעלי תואר ראשון בהתמחות ערבית, עברית, אנגלית, גיל רך וחינוך מיוחד.

בוגרי התוכנית הופכים להיות מומחים, עדכניים וחדשניים בתחום הוראת שפה לתלמידים בגילאים שונים. את הכלים שהם רוכשים בלימודים הם מיישמים בהצלחה בין כותלי בתי הספר שבו הם מלמדים בשילוב הדרכה פדגוגית שהם מקבלים מטעם משרד החינוך. חלק מהבוגרים מקבלים הצעות עבודה מבתי ספר חדשים, יהודים, על מנת ללמד ערבית.

• המכללה האקדמית בית ברל מציעה מענקים לסטודנטים מצטיינים. אולם, לכל מורה יש אפשרות לקבל מענק מהארגון אליו שייך (למשל הסתדרות המורים או ארגון המורים).
• תלמידי שנה ב' בהתמחות ערבית יכולים לקבל מלגה מהאקדמיה ללשון הערבית בישראל. בשנה שעברה הסטודנטים המצטיינים בתוכנית קיבלו מהאקדמיה 12 מלגות!

• הלימודים מתקיימים בימי שני.
• התוכנית כוללת 21 שעות שבועיות במשך שנתיים (13 ש״ש בשנה א‘, 8 ש״ש בשנה ב‘).
• הלימודים משלבים קורסי למידה מרחוק אשר מאפשרים גמישות ונוחות לסטודנטים.

מסארווה אימאן, בוגרת תשפ"ב:
״סיימתי תואר שני במכללה האקדמית בית ברל בהצטיינות בהתמחות הוראת ולמידת שפות. תחום זה מאוד מעניין ועשיר שבו אנו לומדים מגוון קורסים עשירים המעניקים ידע ומיומנויות וכלים בתחום זה. לא נשכח להודות למרצים שהשקיעו בכל דקה ותמכו בנו לאורך כל הדרך, ובמיוחד ראש החוג פרופ' גאלב ענאבסה שלווה אותנו והדריך אותנו עד הדקה האחרונה."

סונדוס זידאן, בוגרת תשפ"ב:
סיימתי תואר שני במכללה האקדמית בית ברל בהתמחות הוראה ולמידה שפות בהצטיינות. התואר היווה לי חוויה נהדרת ומאתגרת עבורי. במהלך השנתיים של הלמידה רכשתי המון ידע, התפתחות אישית. הכרתי מחנכים ומרצים אשר היו לי תומכים ומעודדים ונתנו לי דחיפה והרבה השראה לכל אורך תקופת הלימודים. אני מודה לכל אחד ואחת מהמרצים על כל עזרה ותמיכה בכל מהלך הלימודים. תודה מיוחדת לפרופ' גאלב ענאבסה ראש התוכנית אשר היה לי מדריך, מחנך, תומך בכל מה שקשור לתואר זה."

הבה ג‘באלי, בוגרת תשפ"ב:
״אני מורה לחינוך מיוחד, למדתי תואר שני בבית ברל בהתמחות הוראה ולמידה שפות. היה לי כיף ללמוד בתחום הזה כי העניק לי הרבה ידע וכישרון איך להעביר את הידע שיש לי לתלמידים שלי בכיתה, לכן אני ממליצה לכל הסטודנטים הנרשמים ללמוד את ההתמחות הזאת. התוכנית מעשירה ידע בתהליכי הלמידה ואסטרטגיות הוראה ומאפשרת העמקה בתחום הוראת שפות למורים ותלמידים באוכלוסיות שונות ובטווח גילאים שונים ובהקשרים תרבותיים שונים, כלומר קיימים יחסי גומלין והעשרה בין השפות, דבר זה מסייע ליצירת אקלים לשוני עשיר בבית הספר ותורם במתן פתרונות מוצלחים בתחום השפה במבנה הכולל. המרצים תמכו בנו והעבירו לנו חומר לימוד שמתאים לקידומינו בצורה מגוונת שכללה מצגות, מאמרים וסרטונים. המרצים היו דרוכים ומוכנים לכל עזרה ושאלה כדי לעזור לנו."

רע'דה מתאני, בוגרת תשפ"ב:
״בוגרת המכון האקדמי הערבי, בית ברל, בתוכנית לתואר שני בהוראת שפות.
לימוד במסלול זה היה מאוד מעניין, מרתק ויעיל בו נחשפתי למיומנויות רבות. רכשתי כישורים מקצועיים שיתרמו לי בהמשך דרכי. הרגשתי במשך כל השנתיים בהם למדתי במכון בהרגשה של שייכות מכיוון שהקשר שנוצר בין הסטודנטים לבין המרצים היה ממש נפלא. בהצלחה לכלל הסטודנטים ותודות למרצים."